Každý lektor má vlastnú cestu k téme, ktorú vyučuje. Spája ich dôraz na presnosť — na to, aby obsah kurzov vychádzal z primárnych zdrojov a bol prezentovaný bez skratiek a zjednodušení, ktoré by mu brali hodnotu.
Martin Kováč
Lektor filozofie a etiky
Filozofiu vyštudoval na Filozofickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave. Dlhodobo sa venuje stoickej filozofii, predovšetkým jej etickej dimenzii a otázke, čo znamená žiť dobre v konkrétnych podmienkach súčasného sveta.
V kurzoch kladie dôraz na primárne texty — Senecu, Marca Aurélia, Epiktéta — a na to, ako ich čítať bez toho, aby sme ich zbavili ich pôvodnej ostrosti. Verí, že filozofia je užitočná práve vtedy, keď kladie nepríjemné otázky.
Zuzana Horváthová
Lektorka kognitívnych prístupov k pozornosti
Vyštudovala psychológiu a absolvovala rozšírené vzdelávanie v oblasti kognitívno-behaviorálnych prístupov. K mindfulness pristupuje cez kognitívne rámce — zaujíma ju mechanizmus pozornosti, nie jeho duchovné interpretácie.
V kurzoch pracuje s konkrétnymi cvičeniami zameranými na reguláciu pozornosti, prácu s myšlienkami a rozvíjanie schopnosti byť prítomný bez toho, aby to bolo mystifikované. Jej programy sú priamočiare a prakticky orientované.
Peter Novák
Lektor behaviorálnych zručností
Absolvoval štúdium sociálnych vied so zameraním na behaviorálnu ekonómiu a rozhodovacie procesy. Téme budovania návykov sa venuje ako disciplíne stojiacej na priesečníku výskumu správania, neurológie a každodennej praxe.
Jeho kurzy sa vyhýbajú motivačným klišé. Pracuje s tým, čo výskum skutočne hovorí o formovaní a zmene správania — vrátane toho, kde sú hranice vôle a prečo sú systémy spoľahlivejšie ako zámer.